Jahrgang 3 – 4

Wie kann jede einzelne Person Ressourcen sparen, Müll vermeiden und CO2-Emissionen reduzieren?

Das Boot auf Kurs halten, unabhängig von der Windrichtung?

Ein Fahrzeug bauen, das sich sowohl im Wasser als auch an Land nutzen lässt? Die Teilnehmer/innen fertigen die Teile für das Fahrzeug und testen es.

Wetterdaten aufnehmen und wissen, wie der Wind weht!

Den Wind als regenerative Energiequelle zu nutzen, bedeutet die Bewegung der Luft zu verwenden, um etwas wegzudrücken oder in Drehung zu versetzen.